想象一下,有位朋友对你说:“有一个朋友,身上发生了这样那样的事……整件事让觉得很崩溃……这个故事说明,不能什么都想要。”

1、并列人称代词的排列顺序

问:这段话到底提到几个人?

1) 单数人称代词并列作主语时,其顺序为:

乍一看,这是个简单的语用问题:第一人称的“我”,说话人用来指自己;“我有一个朋友/他”,这是个第三人称,不在谈话现场,说话人用来指故事的主角;还有一个第二人称的“你”,看起来是指这场谈话的另一位参与者,所以一共是三个人。

第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称

不过只要情商在线,你会发现这些代词都很微妙——这位朋友说的“他/一位朋友、我、你”可能都是指他自己。

you -> he/she; it -> I

“我有一个朋友”到底指谁,这个问题可以保留给情商界。不过“你”的用法,倒真是个语用学问题。至少在英语里,“You”这个词不仅用来指谈话人面对的具体对象,也常被用于泛指任何人(汉语也有这个用法[注1]),比如“你有所得,亦有所失”(You
win some, you lose some),“你不是一直能心想事成”(Some days you get the
bear, other days the bear gets
you)。在这些用法中,“你”都不是指谈话中的另一人,而是泛指不特定的任何人。

You, he and I should return on time。

图片 1阿甘妈妈的这句名言我们都很熟悉。图片来源:电影《阿甘正传》

2) 复数人称代词作主语时,其顺序为:

于是问题来了:“你”作为泛指,仅仅是个语言学问题吗?社会心理学家也对这个话题感兴趣,通过人们使用语词的方式,他们追寻人们的认知过程:在现实生活中,你什么时候才会使用泛指的“你”呢?这个用法对你又有什么意义?

第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称

最近,密歇根大学的社会心理学博士奥利安娜•奥维尔(Ariana
Orvell)主持了一系列“第二人称代词隐藏属性”的研究,验证了人们确实会把“You”当泛指用,而且还不是随便用的:有时候,他们嘴上说的是“你”,语义上指的是“任何人”,心里想的是“我”!

we -> you -> They

你应该用锤子干什么?

这篇论文发表于《科学》杂志,一共介绍了六个相关实验,参与人员将近2500人。在最初几个实验中,人们被随机分配到两组:标准组和偏好组。标准组会被问到一些规范性的问题,比如“你应该用锤子干什么?”偏好组的问题则是个人化的:“你喜欢用锤子干什么?”看起来,标准组的“你”是泛指,偏好组的“你”是特指回答问题的人。

研究者们假定,如果回答者理解了这种语境,标准组会更倾向于使用泛指的“你”来回答问题(“你应该用锤子敲钉子”),而偏好组会更多使用第一人称单数来回答问题(“我喜欢用锤子修修小东西”)。

实验结果证明了这个假设,在标准型问题中用“你”来回答的人,和在偏好型问题中用“我”来回答的人,数量都显著多于另一方。[注2]

这个结果不仅说明人们确实会把“你”当泛指来用,而且提示,人们这时谈论的往往是和客观对象相关的日常行为。换句话说,当使用泛指“你”时,说话者是在总结规律或者陈述标准,认为“一般都是这样的”。

图片 2图片来源:123rf.com.cn正版图片库

不过,这个结果和我们的常识不太一致:我们可能都听过别人抱怨说,“有些人就是无药可救,得放手”,或者“没有什么人是一开始就能看清的”。在这些语境中,人们所说的“你”显然也是没有明确对象的泛指,但这里说的并不是锤子钉子那样平常的小事,而是私人的深刻感受——却使用了泛指的“你”。

为什么人们在说自己的倒霉事时,更倾向于用一般性的人称代词?

注意: 在下列情况中,第一人称放在前面。

用“你”讨论自己的坏经历,有助于总结教训

研究者假设,当人们遭遇消极体验时,他们会更喜欢使用抽象的泛指“你”,而不是具体的“我”,是因为这能使他们摆脱个人的视角,用更客观的方式总结教训,把私人的痛苦放到普遍现象中理解。根据这一假设,他们设计了另一组实验。

首先,他们要求被试写下自己的某次经历。正如他们所预测的,人们在谈坏体验的时候,“你”出现得更多。在被要求写下消极经历的被试中,超过一半使用了泛指“你”至少一次,而在写下中性经历的人当中,这个比例只有6.3%。

下一个问题是,是消极经验本身激发了人们使用泛指“你”的行为,还是他们在尝试从中寻找意义,所以才用了泛指“你”? 

在接下来的实验中,研究者把被试分为三组,要求“教训组”回忆一次痛苦经历,并写下自己从中总结的教训;“情感组”同样被要求回忆某次痛苦经历,但只要写下他们当时的情感体验;第三组是对照组,他们要回忆的是一次中性的经历。结果,45%的“教训组”成员至少使用了一次泛指“你”,“情感组”的比例是10.1%,而对照组是2.5%。

“当坏事情发生时,人们希望能够理解发生了什么。”奥维尔写道。使用泛指的“你”似乎给人们提供了这样一种心理力量,让他们能够超越个人感觉,找到坏事发生的意义所在,或者至少从中总结出教训——“这不是我的问题,这可能会发生在任何人身上。这种把自己当外人的模式,能使他们和糟糕回忆保持更大的心理距离,并从中总结经验和教训。在这里,泛指“你”不仅表达了语义,还参与了我们的心理反应机制,帮助人们面对和处理问题。

图片 3图片来源:123rf.com.cn正版图片库

这一研究结果是否能帮助人们更好地面对压力和痛苦?研究者表示,据此总结治疗策略尚为时过早。不过研究确实发现,要求人们思考自己痛苦经历的教训,能使他们获得更大的心理距离。既然那么多人在坏事发生之后会自觉地使用泛指的“你”来帮助自己从中恢复,那么建议他们想一想,总结自己能从中学到什么,可能也会有所助益。

a。 在承认错误,承担责任时,

汉语使用者的启发

对现代汉语使用者来说,这篇论文可能还有些其他的启发。

汉语里泛指“你”的用法虽然也广为接受,但恐怕不像英语表现得这么典型。回想一下开头提到的谚语:“(你)有得必有失”,“(你)总有不如意的时候”。在汉语中,通常我们不会把那个“你”给说出来。

这可能和汉语中“你”作为第二人称单数时的使用策略有关:当谈论消极事物如伤痛、错误或损失时,为了照顾对方的感受,汉语使用者更容易回避使用特指的“你”,用省略主语、第三人称或者“我们”来代替[注3]。换句话说,在谈论面前这个人的不幸遭遇时,我们会更谨慎地使用“你”。

所以,现在你知道了一个语用学的小秘密:当你的朋友掐掉主语讲道理时,他可能确实在对你说话,委婉地提出安慰、关心或建议;而当他分享了一次不幸经历,并且以“你应该……”总结时,你知道他其实是在努力沉淀和反思自己的遭遇:“不是说你!是我!”(编辑:odette)

注1:汉语中也存在泛指“你”的用法。例如《朱子语类》中有这么一句:“如一江水,将杓去取,只得一杓;将碗去取,只得一碗;至於一桶一缸,各自随器量不同,故理亦随以异。”这一用法在当下也很常见,如“不理财,财不理”,广告中的“要喝果汁”等。

注2:原论文及实验设计均为英语,在锤子的例子中,原问题为“what
should you do with hammers”,典型回答是“You should pound in
nails”,由于汉语使用主语的习惯有所不同,同类问题和回答在汉语语境中未必会出现这么多“你”。

注3:在谈论对方不幸或不快的事,或者表达批评态度时,人们会避免直接说“你”。比如表达对伤痛关心的:“牙还疼吗?”“奶奶的病情怎么样了?”批评的:“我们还可以再努力一些。”或者警告/责备的:“蛋糕都被某人偷吃了!”来源:《语用学十二讲》

It was I and John that made her angry。

本文得到@清洁工老师的支持和指正,在此表示感谢。

是我和约翰惹她生气了。

参考资料

  1. Ariana Orvell, Ethan Kross, Susan A. Gelman. How “you”
    makesmeaning. Science, 24 Mar 2017: Vol. 355, Issue 6331, pp.
    1299-1302 DOI: 10.1126/science.aaj2014
  2. Lydia Denworth. It’s Not Me, It’s
    You. 
  3. 李捷,何自然等. 语用十二讲. 上海:华东师范大学出版社, 2011
  4. George Yule. Pragmatics. Oxford: Oxford University Press, 1996

b。 在长辈对晚辈,长官对下属说话时,如长官为第一人称, 如:I and you try
to finish it。

c。 并列主语只有第一人称和第三人称时,

d。 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。

2、物主代词

1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用

例如:

John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his
desk。

约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破玻璃杯。

物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine,
yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。

名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 –‘s属格结构,例如:

Jack‘s cap 意为 The cap is Jack’s。

His cap 意为 The cap is his。

2) 名词性物主代词的句法功能

a。 作主语,例如:

May I use your pen? Yours works better。

我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。

b。 作宾语,例如:

I love my motherland as much as you love yours。

我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。

c。 作介词宾语,例如:

Your should interpret what I said in my sense of the word, not in
yours。

你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。

d。 作主语补语,例如:

The life I have is yours。 It‘s yours。 It’s yours。
我的生命属于你,属于你,属于你。

 3、双重所有格

物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any,
several, no, each, every, such, another,
which等词一起前置,修饰一个名词,而必须用双重所有格。

公式为:

a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。如:

a friend of mine。

each brother of his。

 4、反身代词

1) 列表

I-myself

we-ourselves

you-yourself

you-yourselves

she-herself

he-himself

they-themselves

2)做宾语

a。 有些动词需有反身代词

absent, bathe, amuse, blame, dry, cut, enjoy, hurt, introduce,
behave

We enjoyed ourselves very much last night。

我们昨晚玩得很开心

Please help yourself to some fish。

请你随便吃点鱼

b。 用于及物动词+宾语+介词

take pride in, be annoyed with, help oneself to sth。

I could not dress (myself) up at that time。

那个时候我不能打扮我自己

注:有些动词后不跟反身代词, get up, sit-down, stand up, wake up等。

Please sit down。

请坐

3) 作表语; 同位语

be oneself: I am not myself today。

我今天不舒服

The thing itself is not important。

事情本身并不重要

4) 在不强调的情况下,but, except, for
等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可

如:

No one but myself (me) is hurt。

注意:

a。 反身代词本身不能单独作主语。

(错) Myself drove the car。

(对) I myself drove the car。 我自己开车。

b。 但在and, or,
nor连接的并列主语中,第二个主语可用反身代词,特别是myself 作主语。

Charles and myself saw it。

5)第二人称作宾语,要用反身代词

You should be proud of yourself。

你应为自己感到骄傲

 5、相互代词

1)相互代词只有each other和one another两个词组

他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的

例如:

It is easy to see that the people of different cultures have always
copied each other。

显而易见,不同文化的人总是相互借鉴的

2) 相互代词的句法功能:

a。 作动词宾语;

People should love one another。 人们应当彼此相爱。

b。 可作介词宾语;

Does bark, cocks crow, frogs croak to each other。
吠、鸡鸣、蛙儿对唱。

说明:传统语法认为,相互关系存在于两个人或物之间用each other,
存在于两个以上人和物之间用one
another。现代英语中,两组词交替使用的实例也很多,例如:

He put all the books beside each other。

他把所有书并列摆放起来。

He put all the books beside one another。

他把所有书并列摆放起来。

Usually these small groups were independent of each other。

这些小团体通常是相互独立的。

c。 相互代词可加-‘s构成所有格,例如:

The students borrowed each other‘s notes。

学生们互借笔记。

6、指示代词

1) 指示代词分单数(this / that)和复数(these /
those)两种形式,既可作限定词又可做代词

例如:

单数复数

限定词:This girl is Mary.Those men are my

teachers。

代词: This is Mary。 Those are my

teachers。

2) 指示代词的句法功能

a。 作主语

This is the way to do it。

这事儿就该这样做

b。 作宾语

I like this better than that。

我喜欢这个甚至那个

c。 作主语补语

My point is this。

我的观点就是如此

d。 作介词宾语

I don‘t say no to that。

我并未拒绝那个

There is no fear of that。

那并不可怕

说明1:

指示代词在作主语时可指物也可指人,但作其他句子成分时只能指物,不能指人,例如:

(对)That is my teacher。 那是我的老师。( that作主语,指人)

(对)He is going to marry this girl。
他要和这个姑娘结婚。(this作限定词)

(错)He is going to marry this。 (this作宾语时不能指人)

(对)I bought this。 我买这个。(this指物,可作宾语)

说明2:

That和those可作定语从句的先行词,但this和
these不能,同时,在作先行词时,只有those可指人,试比较:

(对) He admired that which looked beautiful。 他赏外表漂亮的东西。

(对) He admired those who looked beautiful。
他赏那些外表漂亮的人。(those指人)

(错) He admired that who danced well。 (that作宾语时不能指人)

(对) He admired those who danced well。 他赏跳舞好的人。(those指人)

(对) He admired those which looked beautiful。
他赏那些外表漂亮的东西。(those指物)

7、关系代词

1) 关系代词用来引导定语从句。它代表先行词,同时在从句中作一定的句子成分

例如:The girl to whom I spoke is my cousin。 跟我讲话的姑娘是我表妹。

(该句中whom既代表先行词the girl,又在从句中作介词to的宾语。)

2)
关系代词有主格,宾格和属格之分,并有指人与指物之分。在限定性定语从句中,that
可指人也可指物

见表:

限定性 非限定性限定性

指 人 指物 指人或指物

主 格 who which that

宾 格 whomthat that

属 格 whose of which/whose of which/whose

例如:

This is the pencil whose point is broken。

这就是那个折了尖的铅笔。

(whose 指物,在限定性定语从句中作定语)

He came back for the book which he had forgotten。 他回来取他丢下的书。

(which指物,在限定性定语从句中作宾语,可以省略)

3) 关系代词which的先行词可以是一个句子,例如:

He said he saw me there, which was a lie。

他说在那儿看到了我,纯属谎言。

说明: 关系代词that在从句中作宾语或表语时可省略, 例如:

I‘ve forgotten much of the Latin I once knew。

我过去懂拉丁语,现在大都忘了。

He‘s changed。 He’s not the man he was。

他变化很大,已不是过去的他了。

 8、every,no,all,both,neither,nor

1)不定代词有

all , both, every, each, either, neither, more, little, few,
much, many, another, other, some, any , one, no 以及some,
something, anything, everything, somebody, someone, anybody,
anyone, nothing , nobody, no one, none, everybody, everyone。等。

2)不定代词的功能与用法

a。 除every
和no外不定代词既可用作名词,也可用作形容词。every和no在句中只能作定语。

I have no idea about it。

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