题 目:课程、教材与在线开放课程深度融合的建设思考与实践报 告 人:张汉壮
教授报告时间:2018年6月21日下午14:30报告地点:逸夫人文馆报告厅
本次报告纳入新教师本科教学技能培训、职称待提升教师教学能力培训主题研讨学分。欢迎广大师生踊跃参加!教

处教师教学发展中心物理与光电学院2018年6月14日报告人简介:张汉壮,男,1962年出生,吉林大学物理学院,教授、博士生导师,国家“万人计划教学名师”,宝钢优秀教师特等奖、国家级教学成果二等奖获得者,吉林省高级专家,吉林大学特聘教授。《力学》“十二五”规划教材、《物理导论》教材,“力学”国家精品在线开放课程、
国家精品资源共享课、国家精品课,“物理与人类生活”中国大学精品视频公开课,“力学”+“物理与人类生活”+“物理学导论”中国大学MOOC,等课程建设负责人。从事材料超快动力学、量子点发光器件方向的研究,承担国家自然科学基金七项,及其他省部级项目多项。发表SCI学术论文百余篇,累计指导硕士、博士、博士后117人次。兼任教育部物理学类专业教学指导委员会委员,教育部物理学类专业教学指导委员会东北地区工作委员会主任委员,全国普通高校力学课程研究会理事长,中国大学先修课程试点项目物理专家委员会秘书长。

吉林大学张汉壮教授应邀来辽科大讲学

11月13日,
吉林大学物理学院副院长、博士生导师张汉壮教授应邀来辽科大讲学。理学院全体教师及新入职的青年教师聆听了报告会。

张汉壮的报告题目是《如何当个好老师》。报告从教育与教学理念、国家质量工程建设项目的相关政策背景及发展趋势、课程的内涵建设和外在资源建设、演示教学手段等方面出发,介绍了自己如何组织好课程、如何教好一门课程、如何建设好适应新时代需求的在线开放课程,争取当个好老师的教学经验与体会。

美高梅在线登录网址 ,报告中,张汉壮向与会教师介绍了如何以大道至简的教学理念进行课程、教材、在线开放课程深度融合的内涵建设;如何发挥实物演示、AR演示、动画演示、视频演示等教学手段在提高教学质量方面的作用;向在场的老师展示了他的“AR技术演示实验”“动画演示实验”“现场实验教学”的相关视频,特别是“AR技术演示实验”,学生可以通过网络平台近距离观看物理实验的过程,甚至可以调节观看者的视角,全方面地了解物理图像。张教授还特别强调组织教学过程中教师对课程的把握,“不要只见树木不见森林”,应具有高屋建瓴的逻辑性,形成科学、完整、系统的知识体系,使学生真正掌握分析问题和解决问题能力的重要性。

张汉壮,吉林大学教授、博士生导师。国家万人计划教学名师,吉林省高级专家,宝钢优秀教师特等奖、吉林省“五一”劳动奖章、吉林大学杰出教学贡献奖获得者。“力学”“物理学导论”“物理与人类生活”课程建设负责人。国家级教学成果二等奖、“十二五”国家规划教材、国家精品课、国家精品资源共享课、中国大学视频公开课、国家精品在线开放课程等的负责人。从事材料超快动力学、量子点发光器件方向的研究,承担国家自然科学基金7项;发表SCI学术论文近百篇,累计指导硕士、博士、博士后117人次;任教育部物理学类专业教学指导委员会委员,教育部物理学类专业教学指导委员会东北地区工作委员会主任委员,全国普通高校力学课程研究会理事长,中国大学先修课程试点项目物理专家委员会秘书长。(理学院
霍建/文 大通社记者 朱佳硕/摄)

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编辑:徐文路